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软件特色

【视频】

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该公告称，董事会澄清，公司目前拥有的上海小南国品牌旗下十间餐厅的运营已暂时停止，以配合集团的策略性重整。同时，相关报道中所述“按金及预付卡不可退还”的说法并不正确。公司正为顾客办理按金退还，而预付卡有资金存放在指定的保证金账户，该等资金可供退还，董事会成员将确保所有按金及预付卡均妥善退还给顾客。(完)

【多元】

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2月25日，中国国家主席习近平在北京会见来华进行正式访问的德国总理默茨，就下一步中德关系发展提出三点意见：一是要做相互支持的可靠伙伴、二是要做开放互利的创新伙伴、三是要做相知相亲的人文伙伴。习近平指出，世界越是变乱交织，中德两国越要加强战略沟通、增进战略互信，以中德关系的稳定性和活力为中欧关系谋合作，为动荡世界谋大同。

【互动】

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2026年以来，广西加力惠企金融支持，聚焦制造业现代化十大支柱产业发展需求持续开展政金企对接活动，已征集企业融资需求逾2500亿元，举办企业融资问题专题协调会3次，组织全区14个市分别举办市级政金企对接活动，促成企业与金融机构达成近14亿元签约意向，有力推动金融政策红利直达快享、金融产品创新落地见效。

【极速】

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高等教育既把握着“入口关”，也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为，当下教育既有供给侧的劳动力生产，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮，但教育自身演进规律相对缓慢；“面对社会广谱化的、连续的人才需求，教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。

政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后，《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局，涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容，以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。

不久前召开的2026年全国教育工作会议指出，2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调，把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。

未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等，能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维，同时坚守教学伦理规范。未来课堂中，教师、学生与机器协同互动，教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。

中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起，回顾高等教育发展历程。他认为，过去两百余年的时间，世界高等教育经历了两次巨大变革：研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看，归根结底，人才培养是标志性核心。其中，最重要的是培养学生的思维能力。”

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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