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软件特色

【视频】

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央视网消息(焦点访谈)：地处鄂西深山的湖北恩施，有着“天然氧吧”的生态禀赋和浓郁的土家风情。但是在脱贫前，恩施全域深度贫困，属全国14个集中连片特困地区之一。这里的巴东县土店子村也曾是美景中藏着的“穷窝窝”——平均海拔1200米的深山里，道路崎岖、产业空白，贫困率超过48%。脱贫攻坚的路上，在政策帮扶和全村人实干下金沙3777，村里路网通了，靠着“一猪一梨”特色种养，2020年底实现了脱贫。如今乡村振兴正当时，村里念起“农旅经”，500亩梨园变景区、土家民居改民宿。就像其他脱贫村一样，这背后离不开基层党组织凝心聚力的坚实支撑。

【多元】

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“这是一场关乎创新‘起跑线’公平的较量，‘消极使用’行为虽隐蔽金沙3777，却同样能在研发前期为侵权方带来不正当竞争优势。”本案主审法官、上海知识产权法院知识产权综合审判二庭法官叶菊芬介绍，技术秘密的价值远不止于最终产品，更体现在它能节约的巨量研发时间、金钱与试错成本。“如果放任这种在研发赛道前端就‘抄近道’的行为，还有谁会愿意倾注心血进行原始创新？”

【互动】

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近日，甘肃省政协官网刊文介绍，作为长期扎根民族教育一线的委员，全国政协委员、肃南裕固族自治县第三中学副校长贺颖春对西部民族地区教育现代化进程中面临的问题有着最真切的感受。她在深入调研中发现，尽管近年来肃南县在教育发展上取得了显著成效，通过引入名校网络远程直播教学资源、推进智慧校园建设等举措，让优质教育资源触手可及，得到师生家长一致好评。但放眼整个西部民族地区，优质教育资源总量不足、分布不均，教育数字化基础薄弱，师资队伍结构不优，本土特色与课堂教学融合不够等问题，仍制约着教育优质均衡发展。

结合调研所得与自身教学实践，贺颖春在今年全国两会前精心打磨提案，围绕推进西部民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展，提出了五点具体建议：希望强化资源供给，深化东西部教育协作，推广网络直播课堂，推动优质资源跨区域共享，缩小校际差距；加快数字转型，完善智慧校园、网络基础设施，提升教师数字化教学能力，让技术赋能课堂；突出民族特色，将民族文化、生态资源、红色文化融入课程体系，打造本土化、特色化育人模式；建强师资队伍，加大培养培训、待遇保障力度，畅通职业发展通道，稳定基层教师队伍；加大政策与经费支持金沙3777，优化教育布局，改善办学条件，全面推进民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展。

县域基础教育也是全国政协委员、西安交通大学公共政策与管理学院教授杜海峰的履职关键词之一。《陕西日报》报道称金沙3777，2月28日，在杜海峰的办公室里，电脑桌面上显示着划线标注的县域基础教育调研笔记。“春节假期，借着节日问好，我和不少县域学校的校长及一线教师交流，了解到很多县域基础教育的现状与诉求。我要把这些意见梳理汇总并进一步完善，作为今年的提案带上全国两会。”

报道称，2025年，杜海峰向全国政协共提交《关于优化西部县域教师编制管理、促进义务教育优质均衡发展的提案》《关于提升西部县域教师人工智能素养的提案》等8件提案，其中7件立案、1件转建议；提交的18件社情民意信息中金沙3777，7件被采纳。“我和团队对县域基础教育的调研不局限于单一的教育问题，其中既有学业成绩、家校关系、同伴关系等社会话题，也有从现实问题中总结出来的学术课题。”杜海峰说，今年，他将重点围绕完善县域教育数字化资源全域覆盖、健全县域留守儿童教育关爱体系、构建和谐同伴关系等方面提出建议。

今年两会，她把建言重点放在了高校专业与地方产业的“供需适配度”上，并从4个具体维度提出了操作方案。其中，在学科培育与结构调整方面，她提出，中西部地区应着力填补高层次人才培养中的薄弱环节与学科空白，主动对接现代化产业体系、数字经济、关键核心技术攻关等对人力资源的现实需求。通过科学调整学科专业结构，优化人才培养类型、层次与规模，提升高等教育人才供给与经济社会发展需求的适配度。

【极速】

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近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。政绩观问题是一个关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记指出：“要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功”。显功与潜功是政绩的两个方面，统一于党员干部干事创业的具体实践。树立和践行正确政绩观，关键在于把握好二者的内在关系，以实干彰显绩，以远见夯潜基，在显功与潜功的辩证统一中努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”显功是即期见效、易于衡量的“硬实绩”，是党员干部履职担当最直接的体现。显功的“显”，在于直面问题、真抓实干、务求实效，而非急功近利的“表面文章”、华而不实的“形象工程”。做显功，就是要保持“知行合一”的清醒与“功在不舍”的韧性，从群众最关心的就业、教育、医疗、养老等民生实事抓起，从发展中的堵点、卡点、难点问题破局，以踏石留印、抓铁有痕的行动，把发展成果转化为群众可感可知的幸福体验。这样的显功，不仅彰显实绩实效的价值旨归，更赢得人民群众的真心认可。

做显功与做潜功，反映了树政绩的一体两面。潜功重在管根本、积底蕴，是显功的前提和支撑；显功重在惠民生、增福祉，是潜功的结果和体现。党员干部树立和践行正确政绩观，必须处理好当前与长远、显绩与潜绩、个人得失与事业发展的关系，既聚焦当下金沙3777，以显功回应时代之问、民生之呼，让发展成果可感可及、惠及人民；又着眼未来，以潜功积蓄未来之势、奠定兴盛之基，为党和人民事业发展赢得主动。

习近平总书记不仅强调党员干部既要做显功，也要做潜功，更身体力行、率先垂范。在福州工作时，习近平同志亲自主持编制了“3820”战略工程，科学谋划福州经济社会发展的战略目标、步骤、布局、重点等，引领福州实现跨越式发展；在浙江工作时，习近平同志强调：“一定要树立正确的政绩观，多做埋头苦干的实事，不求急功近利的‘显绩’，创造泽被后人的‘潜绩’。”新时代以来，习近平总书记亲自谋划、亲自推动脱贫攻坚、全面深化改革、生态保护、文化传承、科技创新等一系列战略部署，既抓实当下的具体工作，又谋划长远的战略布局，为全党树立了光辉典范。

新征程上，我们党面临的形势更加复杂、任务更加艰巨，更需要党员干部树立和践行正确政绩观，在既做显功又做潜功中展现新作为。必须强化理论武装，不断涵养“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，始终锚定国家整体利益和人民长远福祉，筑牢务实肯干的思想根基。坚持从实际出发、按规律办事，对于发展中的各种问题金沙3777，既做更多群众有感、扎实过硬的显功，也善谋善为，以历史耐心积厚成势、涵养潜功，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入持久动能、贡献坚实力量。各级党组织要完善差异化考核评价体系，针对不同地区、不同部门、不同岗位的功能定位，设置“分道赛马”的考核指标，让那些勇于攻坚出显绩、甘于铺垫积潜绩的干部得褒奖、受重用。(臧秀玲)

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