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软件特色

【视频】

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实干不是蛮干，首先要树立正确的政绩观。“为人民出政绩，以实干出政绩”——浙江“新春第一会”提出的这十二个字，说透了“为谁干、怎么干”。把为民造福当作最大政绩，不争“评时”的虚名，只争平时的实效，才能确保我们干事创业不“偏航”。正如广西在“新春第一会”上倡议，把“办公桌”挪到一线去，少些“文来文往”、多些“人来人往”；少一点“遥控指挥”，多一点“现场办公”，这不是物理位移，是服务逻辑的重构。用脚步丈量民意，用真心换取信任，用行动拉近距离，才能让实干真正惠及群众。

干字当头，既要扑下身子真抓实干，更要讲究方法、找准抓手。各地立足于找准自身定位，充分利用自身禀赋锻造长板，补齐短板。例如，安徽的“新春第一会”锁定科技创新，在量子科技、具身智能等新赛道精准发力，推出系列创新性举措培育新动能；广东强调制造业优势，提出要以制造业之强牵引服务业之优，以服务业之优增进制造业之强；广西则聚焦向海图强、化解历史矛盾双线并进，将区位优势转化为开放高地与和谐根基。这种精准发力，正是实干方法论的生动诠释，集中资源办大事，让实干更有实效。

【多元】

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2月25日，江西全省检察机关党风廉政建设工作会议召开。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想，认真落实二十届中央纪委五次全会、全国检察机关党风廉政建设工作会议和省纪委十五届六次全会精神，研究部署今年全省检察机关党风廉政建设和自身反腐败工作。江西省检察院党组书记、检察长丁顺生出席会议并讲话。

会议强调，要坚持党对检察工作的绝对领导，把党中央重大决策部署落实到检察履职全过程。要旗帜鲜明讲政治，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，严明政治纪律和政治规矩，持续擦亮坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的鲜明政治底色。要健全党中央重大决策部署在检察机关落实机制，持续深入推进巡视整改，以高质量整改推动检察事业高质量发展。要扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，以一体推进学查改为抓手，教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差。

会议强调，要坚持依法用权、制度治权，确保检察权依法规范公正高效廉洁行使。要落实和完善司法责任制，进一步健全司法办案组织及运行机制，推进检察官惩戒制度实质化运行，常态化开展司法责任追究，促进严格依法办案、公正司法。要加强内部制约，聚焦重点环节加强监督，形成监督制约闭环。要着力健全外部制约监督机制，深化和规范检务公开。要一体抓实“三个管理”，加强和改进办案质效分析研判工作，规范化、常态化开展案件质量评查，实现“管案”与“管人”的有效衔接，促进高质效办好每一个案件。

会议要求，要深化标本兼治、系统施治，全链条压紧压实全面从严管党治检政治责任。要常态长效纠“四风”、树新风，持续巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，以钉钉子精神抓实整治形式主义为基层减负增能各项措施。要进一步严明纪律规矩，加强经常性纪律教育，严格纪律执行，准确运用“四种形态”，落实好“三个区分开来”，让干部在遵规守纪中改革创新、干事创业。要坚持不懈加强教育监督管理，抓严“关键少数”监督，抓实日常监督，深化警示教育，筑牢拒腐防变思想防线。要层层压实管党治检政治责任，凝聚监督合力，把严的基调、严的措施、严的氛围一贯到底、长期坚持下去。

【互动】

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现场展出的熹平石经《论语》残石引人注目，其上仅存“不知”二字，出自《论语》首篇《学而》首章，东汉熹平石经是中国历史上最早的官定儒家经典刻石，后经战乱至唐代已毁，现存残石极为珍贵；而东汉末年的《论语》刻入熹平石经，反映了《论语》地位在汉代的迅速提升。在典籍《古今图书集成》中，能看到“光石山书院，故基尚存”的字句，这是目前文献中能找到的最早“书院”之一。

湖南大学岳麓书院教授邓洪波介绍，书院产生于唐代初年，最初是士人读书治学之所，后官府推出丽正、集贤书院作为全新的官方学术机构，让书院带有官民两种传统开始成长；在宋代，书院作为一种文化教育制度得以完全确立，彼时书院总数是唐五代书院总和的10倍以上，南宋时以江西为中心，周边的浙江、福建、湖南诸省甚至形成一个占书院总数74.43%、势力强大的书院密集区。

他指出，元代书院发展最重要的特点是填补了辽金留下的空白，呈现向北推广之势，并出现官学化趋势。之后的明代成为书院发展史上最具活力的时期，以近2000所的书院数量远超此前历代总和365手机游戏中心官网，并出现平民化、社团化的倾向。清代书院进入前所未有的繁荣时期，基本普及城乡。中华人民共和国成立后，尤其自20世纪80年代起，一大批以复兴传统文化为己任的现代书院纷纷涌现。

值得一提的是，书院的海外传播始于明代，对朝鲜半岛影响最大，李氏王朝时期出现了大量教授程朱理学、奉祀朱熹的书院。日本江户时代，随着朱子学、阳明学的传入，日本国内也涌现出一批不同性质的书院。书院还被华侨、外国传教士移植远至南洋的印度尼西亚、新加坡，西洋的意大利、美国等国家和地区，成为中国联系世界、传播中国文化的桥梁纽带。

【极速】

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高等教育既把握着“入口关”，也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为，当下教育既有供给侧的劳动力生产，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮365手机游戏中心官网，但教育自身演进规律相对缓慢；“面对社会广谱化的、连续的人才需求，教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。

政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后，《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局，涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容，以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。

不久前召开的2026年全国教育工作会议指出，2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调，把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。

未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等，能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维，同时坚守教学伦理规范。未来课堂中，教师、学生与机器协同互动，教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。

中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起，回顾高等教育发展历程。他认为，过去两百余年的时间，世界高等教育经历了两次巨大变革：研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看，归根结底，人才培养是标志性核心。其中，最重要的是培养学生的思维能力。”

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