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软件特色

【视频】

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会议指出，2025年学院紧扣“科研能力建设年”主题，成效显著。推动设立全省首个“统一战线理论研究专项”，稳步推进党外人士教育基地建设，培训期数、人次及课题成果转化率均创历史新高，“主阵地作用”彰显；主动融入中国式现代化的广东实践，教学培训聚焦现代化产业体系、“百万英才汇南粤”、“百千万工程”等重点任务，深化乡村振兴对口帮扶港式梭哈游戏大厅，以务实行动凝聚共识、汇聚力量，展现社院担当；中央社院主要领导将广东作为履新首站调研地，两次批示肯定学院经验并向全国推广，安排学院在2026年全国社会主义学院院长会议作典型发言，示范引领作用凸显。

会议强调，2026年是“十五五”规划谋篇布局的关键之年。学院将坚决贯彻落实党中央决策及省委“1310”具体部署，坚持高站位谋划、大格局推进，以“文化交流拓展年”为主题，从五个方面重点发力——以文铸魂凝共识、以文兴院强动能、以文融湾聚同心、以文传承守根基、以文润廉树新风，推动各项工作再上新台阶、实现新跨越。

【多元】

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会议指出，党的十八大以来，习近平总书记反复强调要树立和践行正确政绩观，近期又专门作出重要指示，为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。全省检察机关要提高政治站位，深刻领会开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义，全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的学习教育总要求，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委、最高检工作要求上来。

会议强调，要紧密结合山东检察工作和检察队伍建设实际，一体推进学查改，确保学习教育取得实实在在的成效。要注重深学细悟，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，进一步强化立党为公、为民造福理念。要注重真查实改，深挖细查问题，强化整改整治，从党性上找差距、查根源、强修养。要注重建章立制，坚持“当下改”与“长久立”相结合，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。要注重开门教育，广泛征求意见建议，持续做实人民群众可感受、能体验、得实惠的检察为民。要加强组织领导，压紧压实责任，注重统筹兼顾，坚持以机关带系统，加强分类指导和相关工作衔接，切实把正确政绩观转化为推动全省检察工作高质量发展的实际行动。

【互动】

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澎湃新闻记者从上海市妇联获悉，上海航天技术研究院科技委常委张玉花荣获全国三八红旗手标兵；上海宇航系统工程研究所型号总指挥、技术总负责人丁秀峰等22人获评全国三八红旗手；上海市浦东新区科技创新促进中心（上海浦东生产力促进中心）等13个单位获评全国三八红旗集体；多特瑞馥溢（上海）实业有限公司多特瑞上海精油六感体验中心等24个单位被评为全国巾帼文明岗。

张玉花，1968年10月生，汉族，硕士，中共党员，上海航天技术研究院科技委常委港式梭哈游戏大厅，国务院特殊津贴获得者。她是我国空间科学和深空探测领域的重要开拓者之一，航天器总体设计、电源、结构与机构领域专家；先后参与载人航天、探月工程、火星探测等国家重大工程，是嫦娥三号、四号探测器系统副总指挥兼副总设计师，嫦娥五号、六号、七号、八号探测器系统副总指挥，首次火星探测工程探测器副总指挥兼环绕器总指挥。

她带领团队成功突破了月面移动、月夜生存、地-月/地-火运输与遥感平台、高可靠连接分离技术、月球轨道对接与样品转移、天问一号火星环绕器测控与自主管理等关键技术；圆满完成我国首测火星探测任务，为实现人类首次月球背面巡视勘察、人类首次月球背面采样返回任务作出突出贡献。作为参研参试杰出代表受到习近平总书记5次亲切接见。

【极速】

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近日，甘肃省政协官网刊文介绍，作为长期扎根民族教育一线的委员，全国政协委员、肃南裕固族自治县第三中学副校长贺颖春对西部民族地区教育现代化进程中面临的问题有着最真切的感受。她在深入调研中发现，尽管近年来肃南县在教育发展上取得了显著成效，通过引入名校网络远程直播教学资源、推进智慧校园建设等举措，让优质教育资源触手可及，得到师生家长一致好评。但放眼整个西部民族地区，优质教育资源总量不足、分布不均，教育数字化基础薄弱，师资队伍结构不优，本土特色与课堂教学融合不够等问题，仍制约着教育优质均衡发展。

结合调研所得与自身教学实践，贺颖春在今年全国两会前精心打磨提案，围绕推进西部民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展，提出了五点具体建议：希望强化资源供给，深化东西部教育协作，推广网络直播课堂，推动优质资源跨区域共享，缩小校际差距；加快数字转型，完善智慧校园、网络基础设施，提升教师数字化教学能力，让技术赋能课堂；突出民族特色，将民族文化、生态资源、红色文化融入课程体系，打造本土化、特色化育人模式；建强师资队伍，加大培养培训、待遇保障力度，畅通职业发展通道，稳定基层教师队伍；加大政策与经费支持，优化教育布局，改善办学条件，全面推进民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展。

县域基础教育也是全国政协委员、西安交通大学公共政策与管理学院教授杜海峰的履职关键词之一。《陕西日报》报道称，2月28日，在杜海峰的办公室里，电脑桌面上显示着划线标注的县域基础教育调研笔记。“春节假期，借着节日问好，我和不少县域学校的校长及一线教师交流，了解到很多县域基础教育的现状与诉求。我要把这些意见梳理汇总并进一步完善，作为今年的提案带上全国两会。”

报道称，2025年，杜海峰向全国政协共提交《关于优化西部县域教师编制管理、促进义务教育优质均衡发展的提案》《关于提升西部县域教师人工智能素养的提案》等8件提案，其中7件立案、1件转建议；提交的18件社情民意信息中，7件被采纳。“我和团队对县域基础教育的调研不局限于单一的教育问题，其中既有学业成绩、家校关系、同伴关系等社会话题，也有从现实问题中总结出来的学术课题。”杜海峰说，今年，他将重点围绕完善县域教育数字化资源全域覆盖、健全县域留守儿童教育关爱体系、构建和谐同伴关系等方面提出建议。

今年两会，她把建言重点放在了高校专业与地方产业的“供需适配度”上，并从4个具体维度提出了操作方案。其中，在学科培育与结构调整方面，她提出，中西部地区应着力填补高层次人才培养中的薄弱环节与学科空白，主动对接现代化产业体系、数字经济、关键核心技术攻关等对人力资源的现实需求。通过科学调整学科专业结构，优化人才培养类型、层次与规模，提升高等教育人才供给与经济社会发展需求的适配度。

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