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软件特色

【视频】

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2月25日，中国国家主席习近平在北京会见来华进行正式访问的德国总理默茨，就下一步中德关系发展提出三点意见：一是要做相互支持的可靠伙伴、二是要做开放互利的创新伙伴、三是要做相知相亲的人文伙伴。习近平指出，世界越是变乱交织，中德两国越要加强战略沟通、增进战略互信，以中德关系的稳定性和活力为中欧关系谋合作，为动荡世界谋大同。

【多元】

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高等教育既把握着“入口关”，也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为，当下教育既有供给侧的劳动力生产，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮，但教育自身演进规律相对缓慢；“面对社会广谱化的、连续的人才需求银河app下载地址，教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。

政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后，《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局，涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容，以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。

不久前召开的2026年全国教育工作会议指出，2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调，把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。

未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等，能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维，同时坚守教学伦理规范。未来课堂中，教师、学生与机器协同互动，教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。

中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起，回顾高等教育发展历程。他认为，过去两百余年的时间，世界高等教育经历了两次巨大变革：研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看，归根结底，人才培养是标志性核心。其中，最重要的是培养学生的思维能力。”

【互动】

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综合测试考试采用闭卷笔试和实验操作考试相结合的方式，满分150分。其中，闭卷笔试包括物理试题满分70分、化学试题满分50分，跨学科案例分析题满分15分，时间为120分钟；物理和化学实验操作考试，满分15分，包括物理实验操作考试满分10分，化学实验操作考试满分5分，分科分场进行，时间均为15分钟，学生可参加2次物理和化学实验操作考试，选择其中较好的成绩计分。

市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生实行统一网上填报志愿、网上签约预录取和录取。各招生学校公布招生方案，学生可填报2个志愿银河app下载地址，志愿不分先后。招生学校根据报名学生志愿和相关材料确定面试人选并通知学生参加。面试时，招生学校根据招生方案，对学生综合能力、志趣特长等进行综合测试，经校自主招生领导小组集体讨论后择优签约预录取，签约预录取数不得超过学校自主招生计划数。学生学业考试总成绩须达到自主招生最低投档控制分数线方可正式录取。

市实验性示范性高中、市特色普通高中优秀体育学生、艺术骨干学生自主招生录取的招生方式参照市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生录取方式。通过优秀体育学生、艺术骨干学生相关资格确认的学生可填报2个志愿（体育类和艺术类可以兼报），经校自主招生领导小组集体讨论后足额签约预录取。具体招生录取办法另行发布。

中本贯通类型可以填报2个平行志愿，五年一贯制和中高职贯通类型合计可以填报5个平行志愿，中职校提前招生类型可以填报3个平行志愿。符合条件的学生可同时填报中本贯通、五年一贯制和中高职贯通以及中职校提前招生志愿。中本贯通类型只招收符合本市中招报名条件的本市户籍学生。对于有面试或专业测试要求，以及招收市级优秀体育学生的专业须取得相应资格后方可填报志愿。

名额分配综合评价录取须结合学生综合素质评价结果（满分50分）进行。综合素质评价由初中学校结合本校育人目标，以《上海市初中学生综合素质纪实报告》（以下简称《纪实报告》）为主要依据对学生进行评价。综合素质评价关注过程性和参与性，不强调发展水平的差异性，注重引导学生全面发展。综合素质评价结果分为“合格”“不合格”，“合格”即由初中学校赋50分，“不合格”酌情扣分。

“1至15志愿”包括普通高中招生和中职校招生。普通高中招生计划主要包括委属市实验性示范性高中、区属市实验性示范性高中和区内其他高中的统一招生计划。中职校招生计划主要包括普通中专、职业高中和技工学校的统一招生计划。学生可填报15个统一招生录取志愿。各区招考机构按学生学业考试总成绩和志愿，对达到相应最低投档控制分数线的学生从高分到低分依次录取；中职校可按专业、大类或学校招生。

各区教育局公布本区持外国护照学生的招生办法和招生学校。以外籍身份报名且参加学业考试的学生可填报就读意向，区教育局根据学生学业考试成绩、就读意向统一安排至相应普通高中学校入学；对于意向进入中职校就读的外籍学生，由学生本人向中职校提出申请，由招生学校统一办理录取手续。学校招收的持外国护照入学的学生不列入学校招生计划数。持外国护照以外籍身份报名的学生不可填报各批次志愿，不参加各批次招生录取。

市教委及相关招生部门将陆续公布2026年中招工作配套文件，包括中招实施细则（统一考试日期、志愿填报要求、招生日程及其他相关细则等）、特教招生评估工作办法、体育统一考试具体办法等，并通过上海市教育委员会、上海市教育考试院以及各区招考机构官网和官方微信公众号等公布，同时各学校也将通过政策宣传、家长会等方式将相关招生政策和要求告知学生及家长。

【极速】

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马军认为，应深刻把握健康学校建设的战略意义。实施健康学校建设，是推进教育强国建设的硬招实招。《指导意见》从国家层面强力推动了“健康第一”理念的落地生根，旨在通过整体提升青少年学生的身心健康水平，为民族复兴伟业夯实人才根基。我们要从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的政治高度，深刻认识到健康学校建设不仅关乎学生个体的全面成长，更关乎国家与民族的未来。

马军指出，《指导意见》的内容核心在于推动学校从“分数第一”向“健康第一”转变。对此，要在“深度融合”上做文章。将健康素养有机融入德智体美劳各方面，统筹加强学校体育、美育与劳动教育，将健康促进贯穿于教育教学、校园管理及后勤服务的全过程。同时，要在“主动转型”上下足功夫。直面当前儿童青少年近视、肥胖、心理健康等突出痛点，通过综合防控近视、科学管理体重、深化心理健康教育等针对性举措，构建学校健康工作由“被动应对”向“主动建设”转变的长效机制，打造具有中国特色的健康促进模式，全面构建“五个维度”融合的教育育人格局。

马军认为，《指导意见》精准设定了量化科学的评价底座。“为确保建设目标可衡量、可考核，《指导意见》明确了中小学和幼儿园、高校的健康学校建设参考标准，由指标类、保障类、措施类三位一体构成。”马军指出，对此，要以指标倒逼落实。明确提出学生体质健康监测优良率持续提升的目标；要求学校食堂全面实现“互联网+明厨亮灶”，做到视频监控无死角覆盖；规定大中学生在校期间至少参加1次急救培训等等。通过这些硬性指标，构建起一张覆盖身心健康的安全网，切实回应社会各界和广大家长对孩子健康成长的热切期盼。

马军还指出，健康学校建设是一项系统工程，必须协同发力、久久为功。对此，要创新教育与管理的体制机制。一方面，坚持分层分类，根据不同学段特征精准开展健康教育；另一方面，坚持协同共建，健全政府统筹、部门协作、学校主体、家庭参与、社会支持的多方协同机制，提升专业化与规范化水平。同时，要强化组织保障。各地教育部门要会同相关部门建立定期会商机制，系统统筹资源，加大投入力度。要坚持“以评促建”，将健康学校建设成效纳入教育督导，作为对学校评价考核的参考因素。此外，还要常态化开展爱国卫生运动，优化育人环境，让校园成为干净、美化、健康的成长环境。以此，多维夯实健康学校的保障机制。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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